【訊息轉貼】被尊重的孩子才會更想合作，也能理解處罰的意義
轉貼自Right Plus 多多益善
活潑好動、有話直說的阿 Q，升上小學三年級，第一次遇見言語粗暴、會動手動腳、不能被挑戰的大人，好困惑；同樣身為老師的阿 Q 爸媽，在眾人面前被老師直言：「你們的孩子有問題」、「請你們帶去看醫生」，也是萬般困惑。
轉學是個漫長的決定，重建信任就像成長過程中的必修課，又酸又苦澀。沒想到新班導面對阿 Q 的特質，竟然像施了魔法般，看起來什麼都沒做，實際上一切都不一樣了！
阿 Q 搖身變成班上的人氣王，葛來分多天天加十分，爸媽也終於不必再害怕晚上又聽到 Line 響起。
「有時候大人稍微寬鬆一點、減少非必要的管理，孩子的創造性就出來了。這個寬鬆不是什麼都不管，而是要有清楚、可明確執行、經過充分說明的規則，並且老師自己也要做到。」
「現在的小孩有自己理解全貌的方式。老師們需要成長，也需要常問問孩子的感受，和行為背後的原因。孩子若能學會表達自我、練習溝通，就能避免用情緒來包裝自己的想法。」
任教 10 多年的阿 Q 媽媽，如何看待老師管理班級的困境，和父母夾在師生之間的角色？趕緊來聽節目！
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❐ 多多為你畫重點：
01:06 孩子在摸索自我，爸媽也是
07:12 為什麼這個老師不一樣？！
16:30「你們的孩子有問題」
25:19 轉學後，又變回人氣王
31:24 是家長也是老師，親師關係何解？
39:28 給孩子空間，不代表什麼都不管
45:48 把規矩說清楚，老師不用變保母
51:56 孩子要練習說，大人要練習聽
☛ 節目企畫：莎拉 ／聲音編輯：孫銘宏
＊本集節目由 隆中向上教育基金會 支持，多多益善獨立製作完成。