還孩子做自己行動聯盟

作者：李佳燕(原稿刊登於人本教育札記317期)

我是一位執業已近三十年的家庭醫師，每天面對男女老少，高血壓、糖尿病、痛風、感冒、氣喘、腹瀉、失眠、焦慮、憂鬱..….，「過動兒」對我而言，本來只是我受訓為全方位的家庭醫師，執行家庭醫業裡形形色色的疾病群之一而已，從來沒有想過會為它髮白眼花，甚至幾近生死相隨。

直到近幾年，每逢九月、十月，放完暑假剛開學時，診間開始出現「過動兒潮」，經常上演這樣的場景:帶孩子來看感冒的父母，雙眉緊鎖，擔憂寫在臉上，語氣略帶猶疑地問我:「李醫師，我的孩子是你從小看到大的，你最了解他了，我順便問你一個問題，你覺得他是過動兒嗎?老師要我帶孩子去兒童精神科看診，說他可能是過動兒，因為他上課很愛講話，不然就是放空，每天聯絡簿上，老師都寫了一堆紅字，什麼作業沒交，上課隨便站起來走動，要喊三次，才會把聯絡簿拿出來抄…..。可是，他在幼兒園時，老師從來沒有抱怨什麼啊….」。

photo by Duncan Bay (https://unsplash.com/djtbay)

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李佳燕轉自某老師

◆三年前，我看到一位老師這樣寫著：

“我們班那個資源班的寶貝真的好可愛。
聽說，他放學的時候看到我們五年級的老師值勤導護，就興奮地對那老師一直分享：”我今天吹笛子過關了耶!!”
一付很快樂很滿足說完之後離去，拜拜回家。

其實，他今天考完笛子過關後，第一時間就來告知我的了，看來這件事他真的很興奮很重視 (因為，他真的學習能力不好，音樂老師考直笛，他一直過不了關，重考好多次了) 真的好可愛，雖然不認識的老師，只要是熟面孔見過的老師，他都會快樂地去分享。

他連續好久終於通過的考驗，我好喜歡他的單純無心機，他這次國語月考最基本的國字注音全對無錯，在我心中已經算是100分了 (雖然這次月考國語考題過度簡單，雖然他的成績仍是全班倒數幾名)

親愛的老師朋友們，如果你遇見我們班的寶貝，用一口不清晰的語調，對你興奮的分享些莫名其妙的話，請替我鼓勵他，幫我對他加油打氣，說：”你好棒!!!!”

from https://flic.kr/p/bhhJrZ

◆三年後的今天，我看到老師這樣寫著：

“那個可愛的寶貝
就眼睜睜毁在不懂珍惜的家長手裡
家長只顧著賺錢
不懂得好好照顧他教導他
那孩子國中根本沒人管
整天和不良少年鬼混
滿口髒話煙不離手
成了小惡霸⋯⋯⋯

這就是當老師的盲點
老師真是每個孩子的「過客」
能盡力的就只是那孩子「長長人生中的二年」

家長為何總是不懂
「家庭教育」才是影響孩子最「關鍵」的力量
父母親的身教言教價值觀
才是孩子一輩子的影響”

作者: 李世慶(行動聯盟成員，輔導老師)

青春期的孩子們需要的就是大人們的傾聽與陪伴，只是，大人們常因為擔心孩子的未來與害怕自己教得不夠好而忘了當下的傾聽，反而常用道理與斥責來回應孩子，因此錯過了瞭解孩子的時刻，也隔離了孩子們想靠近的心。

電話鈴響，轉身，天色昏暗，瞥鐘，2點23分，驚覺，現在是半夜。拿起話筒：「喂…」「老師，我是虹虹，我跟我媽吵架，心情很不好，我好想死，跑到鐵軌邊來，可是，我想到你…」「虹虹，我現在就過去，你在哪裡的鐵軌邊，你一定要等我喔。」「好，我在…，我會等你來。」身旁的老公已經被我擾醒了，十萬火急地要他帶我到鐵軌邊。他看看身旁兩個稚幼的孩子，我說孩子通常會睡到天亮，應該沒問題。就這樣，我們飛奔到鐵軌邊。

虹虹一個人坐在鐵軌旁，雙手緊抱著胸前，髮絲任風吹散，遮蔽了大半個臉龐，孤單的影子伴著她。老公擔心我們婦孺在鐵軌邊談話不安全，執意像衛兵似地站到兩公尺外陪著我們。

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